对大多数企业来说，e-learning系统并不陌生。它可以发公告，可以进行交互式讨论，可以共享课件，还可以进行作业收发等等。近两年来，为了应对疫情期间突发的在线教育需求，企学宝e-learning平台通过自主研发，版本不断更新，服务能力提高了数倍。

       在日益激烈的数字经济席卷之下，高新技术企业为了能进一步发展，创新已经成为数字化转型和企业未来发展引进的首要选择。而数字化趋势的迅猛发展，带来了一个十分明显的一个优点就是数字化的决策权正在从IT部门转移到特定的业务部门，与此相对应，产业运营商必须对固有的技术能力有足够的业务理解能力。

e-learning在线授课平台需要讲师花更多的时间和精力来答疑，但从整体上来说，这也提高了备课和教学效率，起到了翻转课堂的效果。更重要的是，在线生成了全面的数据。通过分析学员学习的背景数据，可以得到粒度精细的用户图像，设计和推荐更准确、更有个性的课程内容。

每个e-learning项目都应该有特定的目标。培训目标确定后，必须制定以此为基准的评价工具。定期募集学员的反馈。如果评估结果不理想，则需要重新调整课程设计。总之，学习内容和评价是紧密结合教育目标设计的。

加上现在移动化已经成为数十亿人日常生活中不可缺少的部分。随着移动用户数量的增加，越来越多的人开始对移动学习感兴趣。99%的移动学习者都认为通过移动学习可以提高交互体验。此外，67%的人通过移动设备进行访问学习。在这种情况下，企业将移动学习作为学习和发展战略的一部分。特别是销售这样的岗位一般都是移动化的办公室，学习也一定是移动化的，灵活的。 在产品知识培训中，不仅可以参加常规的线上学习培训计划，还可以针对产品信息(参数、功能)等内容编写快速入门手册，以便在销售时加以利用并取得更多成果。

elearning系统不仅仅是学习手段，也是提高业绩的辅助工具。在培训学习项目设计方面，不需要遵守死守时间规则，而是可以利用碎片化、游戏化和工具化等优势特点进行多样化学习。而且根据企业的实际案例设计项目经常会产生意想不到的效果呢。