e-learning排名|运营平台的几个小技巧

在内部e-Learning平台的建设和运营中，培训部门通常会花很多精力在具体的工作上，比如如何做直播课程，如何制作精彩的在线课程，如何运营在线课程等。但往往很难达到事半功倍的效果。很多企业可能没有意识到，运营e-Learning平台的困难80%实际上源于方向性错误，而不是e-learning排名。为什么大型组织需要人力资源数字系统？为什么需要培训数字化系统？这些数字化系统实现的就是——管理的核心价值。

一个大企业，如果没有这些数字系统的帮助，根本无法管理不同地域、不同权限范围的人员信息，甚至无法仅通过线下的票据签署和审批来管理复杂的财务流程。 e-Learning系统的第一个价值实际上应该是为管理服务。它绝不只是培训部门进行在线课程的工具，而是一种以数字化方式留下组织内各部门每天发生的“学习行为”痕迹的管理工具。

在大型企业中，一个不懂得如何使用数字化学习系统进行企业整体培训管理的人就相当于一个没有使用过HR系统的HR人员，一个没有使用过财务系统的财务人员。

首先，学习数字化。“数字化”所有已经发生的学习行为，不仅是你发起的，更重要的是，留下了业务端每天发生的赋能痕迹。只要做到了这一点，数据就不会差。

其次，对于企业来说，可以更高效、低成本地解决业务场景问题。业务场景有哪些？比如需要定期考试、一个学习案例需要在全国范围内快速传播、新员工需要第一时间了解公司文化等等，这些在业务端常年存在的场景，结合你的情况学习平台可以使它们更方便、更快、更便宜地实施，这对企业是有价值的。

最终为组织人才数字化提供支撑。当每个人使用数字学习平台留下印记时，就会生成数字标签和证书，然后与每个员工的转正、奖金和晋升挂钩。比如说成为一名全职员工需要完成特定的学习和考试；晋升中高级培训经理需要充足的教学时长等。

简单有效的数字工具是保证，借助数字化工具，可以轻松监控和执行平台运行机制，例如快速轻松地记录员工积分。这正是e-learning平台运营的真正重点：如何将e-Learning平台从“锦上添花”转变为“商业必需品”。