如今，现在的智能手机，iPad和一对一计算机等移动设备正变得越来越熟悉和使用。从课堂到在线再到指尖，信息技术的发展从根本上改变了人们的生活和学习方式。

在企业的e-learning实践中，一般都会引入移动学习。在引入e-learning学习系统的前夕，有必要制定一个良好的电子学习规划，并且要根据企业的学习目的选择平台。对于处于不同阶段的企业，有必要引入不同方向的电子学习系统。

目前，许多e-learning在企业应用实施的初级阶段只是对传统培训的一个补充。随着不断的探索实践后，已经梳理出一套适合自己企业的e-learning在线学习方法。在这个过程的实际操作中，每个企业都会有所不同，从三个月到一年不等。如果一年的实施不足以为企业找到合适的方法，那么就有必要重新考虑企业对电子学习的需求。

对于大型企业来说，e-learning学习系统的重点是新员工的培训。因为企业规模的扩大将导致企业人才规模的快速增长，新员工的培训任务显得特别重要和紧迫。此时引进e-learning平台主要定位降低培训成本、扩大培训覆盖面。

电子学习在中国已经有十多年的历史了。早期企业多采用基于PC的在线学习系统，比如考试系统、培训管理系统、测评系统等。基于移动设备的移动学习可以完全取代PC上的各种在线学习平台。其实不是这样，电子学习不仅可以实现与多平的有效对接，还可以与热门的即时通讯工具微信实现有效的对接。整合企业在线学习资源，实现多平台资源高效联动。

公司不仅要鼓励员工使用电子学习，还必须要求员工使用e-learning。传统的课堂式培训迫使员工放下工作，来到教室接受培训，但是，e-learning学习不用安排固定的培训时间，这在员工忙碌时容易被忽视。使在线学习工作的方式是公司使用员工，并且通过相关系统和管理方法监控员工的使用情况。

对于一些内部改制的企业，更需要的是规范化的过程管理知识。电子学习平台注重内部员工培训，在内部组织结构调整后，加快企业文化传播和规范化管理流程的实施。

处于不同发展阶段的企业对该系统的采用有不同的价值观。企业要做好自身发展的e-learning规划，明确e-learning学习的实施步骤，帮助企业发展人才，提高竞争力。