受国内国外形势的影响，数字化赛道正在不断拓宽，数字学习服务机构的竞争更加激烈，加上市场投入和营销方式的比较，给企业选择供应商带来了不少困难。大多数企业和机构往往是根据企业线上培训平台排行榜进行筛选。

一方面，随着企业数字化转型进程的加快和深化，现有培训机构也在寻求产品和业务的数字化转型，大量在线产品质量参差不齐，给企业选择优质机构产品和服务带来了更多困难。另一方面，在企业培训和人才开发轨道上，数字化学习形式正在蓬勃发展，通过数字化手段更有效、更准确地提高个人学习效果，提高组织绩效，构建学习组织是企业数字化学习研究的主角。

在此基础上，针对企业目前对数字化学习领域的诉求，对以下五个方面提出了主要考虑。

1用户友好度

平台类工具用户能否很快熟悉并创造更好的体验？

2功能全面性

功能和内容设置是否满足紧急的学习要求，以及是否能够根据需求的变化高效地调整模块组件和功能。

3准确性和定制化

要想尽可能实现学习平台的个性化，必须根据需求进行学习

4运营正常化

通过一系列操作动作刺激学习者的内在动力，提高用户粘度

5数据可视化

管理员可以使用平台功能，通过科学的学习数据分析和视觉渲染来优化学习策略。

根据支持系统选择

国内有更多的企业培训平台，类型不同，涉及的业务范围也有所不同，所以在企业应用上自然存在差异。这时可以通过教育平台支持的系统类型进行选择。例如，是否支持创建无限制的部门或工作分类，通过部门类别，可以更好地构建企业部门和工作岗位体系，因此对企业教育将更加有针对性。根据行政部、营销部、生产部等相关部门的不同，所需的教育知识也会有所不同。支持的系统类型越多，选择的余地就越大。

信息反馈

对于企业来说，员工实施培训不是表面上的努力，而是通过培训学习专业技术知识或更新知识结构，可以帮助员工更好的开展工作，提高企业成长的效率。因此，企业培训系统必须很好地利用信息数据反馈功能，及时反馈员工的学习效果如何。或者，可以提供专业的数据考试，以确定此次学习计划是否有效，是否有需要改进的地方。可以从多方面综合考虑，以确保各项教育取得预期的结果，而不是只依照企业线上培训平台排行榜。