数字时代，越来越多的人自发地利用碎片化时间进行“非正式学习”，比如阅读文字、观看视频、听音频等。通过这种自由学习方式的积累，让各种知识从量变到质变，个人能力才能逐步提升。在企业学习中，既需要“标准化培训”，又需要“非正式学习”，它们不是一种非此即彼的关系。最好的办法就是通过企业培训学习平台将两者有机结合起来，优势互补。

首先，企业应该为员工准备权威、规范、真正有效、针对绩效转型的培训内容，比如优质的课程资源和其他有针对性地帮助企业的学习内容。其次，在标准化培训的基础上，组织员工正确开展异步化、个性化的非正式学习，提供社区化的日常学习解决方案，与标准化培训的正式学习内容相呼应，形成企业学习闭环。

在“标准化培训”+“非正式学习”相结合的过程中，员工通过标准化培训系统地掌握业务所需的知识和技能。然后，继续巩固非正式学习中的实践，跟踪、讨论、提问，继续学习已经学过的课程内容。在输出与分享的互动过程中，从“理解与记忆”升级到“理解与应用”的层面。

一个人学习最好的方法不是单独练习，而是在具体情境中学习。对于想要学习与工作相关的知识和技能的员工来说，有效的学习需要进入相关情境，找到自己的“学习社区”，向一个或多个优秀的核心榜样学习，在特定情况下快速进步。而且，在数字时代，这个“学习社区”可以线上线下结合起来，更容易组织起来。

企业中异步、个性化的“非正式学习”虽然不需要严格组织，但毕竟与完全基于个人兴趣的学习和提高不同。企业需要一定程度的参与、推动、落实，才能达到事半功倍的效果。

在非正式学习的过程中，还可以帮助企业员工发现自己在业务中的个人兴趣和短板，然后通过标准化培训进行针对性补充和提高。

综上所述，数字时代的企业学习不应局限于正式学习或非正式学习。更科学的思路是，利用企业培训学习平台将不同的学习形式合理结合，形成一体化的解决方案。让“标准化培训”和“非正式学习”形成企业学习闭环，可以更有针对性地帮助员工从认知转变升级到行为转变，使企业学习真正以绩效为导向。