在互联网发展的推动下，培训方式日益创新。企业培训开始由传统的“线下面对面教学”，逐渐转变为现代信息化的“线上远程”的方式。如今，越来越多的企业开始关注学习平台，E-learning平台有哪些？但在这波移动学习的热潮中，我们需要理性、冷静地看待。

学习平台曾经非常流行，流行到让许多公司花费大量资金建立自己的平台。然而，平台上线后，他们发现这给自己带来了沉重的负担。员工的学习热情没有想象中那么高，花了那么多钱还不够。也让企业大学的培训管理者操心营销、实行积分制度和激励政策，但最终也没有太多成绩。因此，现在很多企业的e-Learning平台只是摆设，有的早已成为知识管理平台、学习管理平台。

首先，企业应组织相关工作组进行研究讨论，明确自身发展需求，并与供应商确认学习平台的定制化开发需求；

其次，供应商根据企业具体情况建立学习平台的内外部网络，设置相应的单点登录、个人学习中心、培训任务、讲师管理、内外网络数据合并等功能。

网络学习平台从投入使用到功能完善需要一段时间。尤其是在初期，使用过程中可能会出现各种问题。此时，企业需要在一定范围内开展学习平台试用体验活动，并根据平台建设方案组织不同类型的人员进行试用体验，感受平台的主要功能。验证工作往往需要经过多轮测试和修改，才能让平台运行逐步稳定。

E-learning平台的试运行，标志着平台正式从开发建设进入使用阶段。因此，企业可以根据自身实际情况、组织要求和业务需要，设定一定的学时和学分，以学习任务的形式鼓励员工学习，营造学习型组织的氛围；同时，根据人才类别，引导员工分类开展学习。在整个使用过程中，企业应依靠各部门的培训管理员收集平台使用相关信息和课件学习反馈，推动平台建设不断更新迭代，更好地满足企业的需求和职工的发展。