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线上课程学习优化学员的在线学习效果

在线课程贵吗? 能学到很多东西吗? 其实线上课程学习重要的是引导学生自主学习、自主发展,大家都知道“自我教育比其他教育更重要”。 鼓励学生自主学习的最好方法是用自己喜欢的方法去进行个性化学习。

“面授课堂”到“在线学习”,学习环境和学习系统的变化,决定了重构课程体系和学习方式的必要性和紧迫性。只有突破以往的课程观念,大胆创新,实现课程和学习方式的重构,企业才能为员工提供更广阔的学习空间,满足学员个性化的学习需要。从某种意义上说,学习是一个自我决定的过程,自由度大,这也是培养他们自我管理能力的绝佳机会。个人定制的学习计划可以激发学员自主学习的动机,唤起他们走向自律。在缺少管制的这个时间里,学员视学习为责任,平台负责强化习惯,有效管理学习时间,逐渐成为学习的主人。

 

在线学习课程建设过程中,要高度重视课程实施过程的设计,重视课程的学习设计,以员工的核心素养为中心,根据学员的细分特点和成长规律全面思考,制定课程学习的目标、时间、方式。为了进一步优化学员的个性化学习效果,平台平台运营还可优化两项举措,来加强对学员个性化学习的指导。

一、每天在线答疑。 

学员在自主个性化学习的过程中,无论遇到什么困难和问题都可以记录下来,通过班级学习平台与各讲师进行交流。培训管理员可设置时间段或全天和人员可在线对学员问题进行答疑,及时表扬和肯定学员个性化的学习成果,同时纠正错误,优化学习效果。

二、阶段总结。

阶段性学习后,可以现场展开主题队会。管理者统一导出学员的学习数据,总结这个阶段的学习情况,特别是协调优化个性化学习,以互动共享取长补短。

 

虽然线上课程学习的评价最终以帮助和改善为目标,不能像线下课堂一样面对面,但网络的互动性也极大地改良了了多样化和多主体的评价,有助于学生学习兴趣和有效性的提高。优化学员的在线学习效果,激发学生的学习自觉,使学生养成无边界化的学习习惯,给员工的学习带来切实的变化。

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