你了解E-learning系统的真正内涵吗?
随着互联网的快速发展,e-learning系统和移动学习以其强大的资源整合能力,广泛的受众和低成本在企业管理培训中占据重要地位。目前,市场上的企业企业e-learning和移动学习管理软件可以被描述为多样化,功能齐全,成本高昂且定制化系统。但是,对于大多数人力资源而言,e-learning和移动学习都在企业中具有一门深厚的学问。小编认为,如果e-learning和移动学习产生了效果,e-learning和移动学习的内涵不仅要保持在初级水平,还应该深入应用。
首先是探索式学习。让学生有机会自由探索,没有人喜欢压迫,每个人都想要自由。因此,传统通过出勤、通知批评、罚款等,以驱使学生学习早已不切实际。在互联网时代,学生更愿意学习他们感兴趣的东西,而不再是企业安排什么他们就学什么。学生可以安排自己的学习计划,提交给企业,让公司自己付钱。以这种方式学习会让他们更感兴趣。
其次是投入型学习和激发参与度学习。在在线学习和移动学习平台中,学习者可以体验到一种易于理解的操作模式。他们可以通过“职业指南”清楚地了解自己的职业发展目标。他们可以同时娱乐和学习。他们可以从很多方面增强自己的内在动力,这样他们就可以自愿参与学习,提升自我,储备学力账户,累积从业资本。
最后是有效的学习。学习的目的是提高员工的能力和工作效率,最终提高企业绩效。很多人认为,在线学习和移动学习缺乏互动和良好的学习氛围,导致学习效果差。这是因为在线学习和移动学习软件仍然是传统的单机软件思维,而不是真正进入互联网平台思考。e-learning和移动学习管理集成平台,无论是线上还是线下课程,都可以通过平台进行在线互动。学生可以通过手机在线报到,记录笔记,向老师提问,互相讨论和交流,给老师评语和评分,在极富社交化地学习状态中,收获更多。
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