e-learning,移动学习

美国E-Learning教育的发展

    到2000,美国约有25至30%的企业已从传统教育培训转为电子学习新模式。根据Forrester研究所关于在企业中使用电子学习的研究报告(检查):


E-Learning教育


    (1)网络学习最常用的是什么?HTML学习者占学习者的79%,演示软件占33%,网络会议使用率为26%.

    (2)电子学习对企业最大的好处是什么?答案是67%的节省费用,表明36%可以在任何时间在线学习,答案是28%的学习者谁可以提供实时信息。

    (3)在因特网上学习最常见的技能是什么?程序学习者百分之五十一,应用软件的技巧51%、研究和产品定位36%.

    (4)实施e-learning的最大障碍是什么?认为网络不能满足56%的通信需求,文化障碍为41%,带宽为36%.

    是最大的方便,电子学习可以让公司全体员工,选择适合自己的课程,根据个人需要,根据个人时间选择在线学习的时间,再好的在线学习平台,可以在学习的过程中选择与学生互相讨论,或留言在教练的过程中,等待老师的回答。学习效果可以通过课程的在线评估机制进行测试。

    通过内部网络教学管理系统,公司的管理可以清楚地控制讲师的学习动态和教学质量。在一个新的2000型lincolnls发射福特汽车公司,是互联网的即时学习系统的优势,让世界上最低成本的案例55000技术服务人员,在最短的时间,了解一个新的类型的性能同步,特征和服务内容,并为学习者提供完整的文件任何时间下载。

    随着知识的到来,企业以最高效、低成本的方式与员工分享最新的信息和知识是一种必然趋势。

    在线学习平台是根据学习回路理论设计的网上学习平台。借助在线学习平台,学生随时随地都可以实现网上学习。网络学习平台与多个环节的整个学习过程密切相关,并将相应的教学策略结合在不同的学习环节中,达到了半成品的效果。
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