“企业培训+游戏”—企业移动在线学习平台的场景化实践

在互联网世界，运营虽然并不决定一个产品的诞生，但却决定了产品的发展水平。企业移动在线学习平台的运营对于提升用户体验、优质内容和生态建设、吸引和留住用户、扩大平台品牌影响力和数据驱动决策等方面发挥着至关重要的作用，通过制定运营规划和运营策略、选择并实施来推动相应平台目标的实现。

数字技术平台已成为企业在线培训学习的基础平台。5G技术的应用将进一步促进移动学习的发展。大数据、人工智能等新一代数字技术应用于企业在线学习的场景化实践，并由此带来的培训技术正在呈指数级发展。技术不会改变教育，但会改变教学方式！为了适应二十一世纪的学习特点和缓慢的业务增长，企业培训领导者需要重新审视和调整培训方法和策略，使之更符合现代的需求和偏好以及业务和组织的期望。数字化学习产品开发的核心是紧密贴合用户需求，其中，“企业培训+游戏”具有以下特点：

寓教于乐：将大多数人喜爱的游戏形式融入培训课程，在玩中学习、在玩中成长。

感知与回顾：不同的场景、不同的角色、不同的任务，考验着团队在挑战和任务中的规划、沟通、协作能力。利用工具及时回顾实际工作情况，自我认识。

沉浸式体验：结合新形势下管理人员管人管事的不同主题方向和管理挑战，开发相应的游戏场景。每个人都有不同的角色和任务，并完全沉浸其中。

即时改进：结合游戏体验的真实反馈，及时回顾与实际工作相关的新需求，导入和更新有效的管理知识，实时制定改进计划和策略。

培训市场不仅需要师资，更需要解决实际问题的培训项目解决方案。新经济时代，企业经营压力加大，企业人才开发和培训的迫切需求依然存在。企业管理者看到培训需求的效果而减少培训预算，导致培训机构变得越来越昂贵，数字化+学徒制可以帮助企业“花小钱办大事”。

企业移动在线学习平台以其限制少、成本低、覆盖面广、多渠道、数据化、战略导向等特点成为企业必备。建设完成后，企业不会放弃现有的数字化学习，而是会更加系统地构建适合的、线上线下深度融合的学习体系。