学习型组织从文化的角度定义组织。学习型组织是以信息和知识为基础的组织。本组织实施目标管理，成员可以学习、发展和控制自己。由于组织的信息流是自下而上的，所以如果你想在信息系统的基础上进行工作，就必须要求每个人和每个部门都为他们的目标、任务和沟通承担责任。

    每个人都要问自己：我能为这个组织做些什么？我需要依靠谁来获得信息、知识和专门知识？反过来，谁又依赖我获得信息、知识和专门知识？这样的组织可以促进成员的自我学习和自我发展。

    通过对一些国外大型企业的观察和研究，我们发现学习型组织主要具有以下特点：

    1.适应团队工作，而不是个人工作：传统的线性结构取代了自上而下的命令寻求合作的人的自然能力，无法适应时代的挑战。目前，国内外可行的管理创新在一定程度上取决于团队的实力。

    2.适合于工作而不是项目的功能性的简历工作：当员工从静态工作中解决一系列问题时，他们将投入到项目中，每个项目需要一个跨职能的团队，团队与项目的进度一起学习。

    3.适合于创新而不是重复性的任务：在当今电子技术的发展中，重复性的工作将越来越受到计算机的处理，人的工作具有创新性和关怀性，这是计算机无法做到的。

    对于员工相互影响、沟通和知识共享：学习型组织的重点是形成松散、适合员工学习和沟通的氛围，促进员工之间的沟通和知识共享。

    4.有利于企业知识的更新和深化，学习型组织一般建立一些学习系统，组织定期的教育和培训，鼓励员工学习，不断更新和深化他们的知识。

    5.有益于汇集资源来完成知识：学习型组织的商业化使有关辅助人员的一些知识和经验在一起，联合研究和开发，加速知识的商业化进程；6.加强对环境的适应性有利于企业：由于吸收了新的信息和新知识，学习型企业就是站在时代的前沿，把握企业的环境，调整自己的发展方向和市场适应能力。