网络课堂系统处于什么样的发展趋势
2018-04-09 08:30
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网络课堂系统平台
网络课堂系统处于什么样的发展趋势?培训的方法多半所以课程显露走出,课程内容与模式同质化是网络课堂体系的近况,人们更多关心的不是课程内容自身,更多的是用户的人性化体验。为何有了网络课堂体系,仍然不愿学?
在学校培育,咱们把老师算作核心,去处学徒传输信号,而非有教无类、因地制宜。所以学徒吃大锅饭,听课即是一知半解,有些学徒甚而还会因为任课老师而厌恶课程。
原本问题的本性貌似不在于线上仍然线下,而在于学习自身。学习是意味着你要自制,要舍弃文娱的机会成本,要日复一日的去坚持,而这些要都是需求消费意志力的。意志力的消费需求肯定的力量,是一种有限能源,也即是说你今日把意志力都用在学习,很可能会波及你的劳动效率。这类拆东墙补西墙的学习方法并无长久之计。
而相对照假造游戏中的目的设定,品级的区分,非物资的鼓舞等方法,依靠"坚持"去学习,要不靠谱得多。正如你随处可见有人坚持减肥、戒烟、戒酒,不单单是因为他们意志力不能够,也是模式自身存在问题。
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