企业数字化培训平台的第一大趋势是整合，即不同学习模式或形式的整合。整合并不是简单的“混合式学习”，混合式学习是指“同时使用课堂教学方法和网络学习方法来教授学习同一门课程相同内容的学生”。融合更像是“杂合学习”，强调利用各种教学模式或方法的长处，促进教学创新和变革。

这种融合趋势的出现，与我国互联网技术的发展和新生代员工的价值追求是分不开的。

新一代员工是伴随着中国改革开放和互联网的兴起而成长起来的数字一代。这一代人天生追求个人价值的实现，喜欢新鲜事物，善于探索和自我学习。

企学宝5.0版本，在设计之初就结合了这一趋势。我们考虑学员学习的时间和空间，结合企业员工的典型学习场景，整合视频学习、情景学习、在线专家答疑等功能，将实际工作环境与实际学习内容相结合，“边做边学”、“在实践中学习”。边做边学”符合成人学习以解决问题为导向的特点，同时也契合了“整合”的趋势。

企业数字化学习平台的第二个明显趋势是面向所有人的学习。疫情爆发以来，全球企业都在经历着商业模式的颠覆。未来的竞争对手是谁？从哪里来？对于企业来说都是完全不可预测的。

那么，如何才能赢得不可预知的未来呢？这需要从提高员工的能力入手。

最初，企业培训的重点是关键岗位和管理层。然而，随着外部环境对商业模式和业务技能的要求不断加快，企业越来越发现，加强全体员工的学习和提升已成为更加迫切的需求。

企学宝在人力资源管理端设置了按角色推荐课程的功能。该平台内置四种类型的角色：个人贡献者、基层管理者、中层管理者和高级管理者。并根据这四类角色的一般能力，构建了不同的学习内容。在设置学习内容时，HR可以根据不同层次的需求推荐不同的课程内容，从而通过每个人的学习来促进组织的发展。

企业数字化学习平台的第三个趋势是强调互动体验。

互动体验是指：通过精心设计，使教与学活动成为学生之间、教师与学生之间、学生与内容之间互动的过程。

数字化培训平台互动体验的重要性是在线教育界的共识，但并不意味着互动越多，学习效果就越好。互动体验应该从学生的角度来设计，以提高他们的学习参与度和归属感。