数字化技术催生了企业发展的新业态、新模式，并且已成为全球经济发展的重要驱动力和经济高质量发展的重要引擎。在此背景下，不少企业借助线上学习平台，在加快人才培养为业务赋能的同时，布局品牌矩阵，促进数字化战略变革，形成企业可持续发展的新竞争力。

面对当前疫情高发阶段，传统面授教育无法正常开展的现状，为了更好地推进企业人才培养工作，企业培训中心不断寻求新的培训方式，积极通过在线培训途径，帮助企业开展人才胜任、在线培训等工作。

但是在培训平台建成后，如何搞好平台运营管理，有效开展和有效落地训练学习成为新的问题。

现在是内容为王的时代，学习平台只是学习工具，用于支持和管理员工的学习。通用课程不能完全满足企业内部人员学习、成长、业务能力提高的需要。企业只有提取内部组织经验、岗位工作经验、项目经验，开发内部课程，才能满足内部人员的培训需求，从而真正实现文化的继承和组织经验的继承。

随着互联网与培训的融合，对企业培训体系的构建、创新和完善也提出了新的挑战。坚守传统的培训观念才是阻碍企业发展的障碍，企业数字化学习是一个必然的新趋势，并且在疫情下加快了企业转型的速度。那么企业应该如何应对人才结构的现状和能力赋予的挑战？ 首先知识传播要准确有效，学习模式要方便高效，员工参与要有充分效果，培训管理要有增效作用。特别是企业员工需要一定的个性化主权，因此学习平台应具备以下三点：

1、创造个性化体验

员工会关心企业如何提供个性化体验，用有价值的沉浸式体验让员工参与进来。

2、赋予个性化选择权

寻求体验的更多所有权。企业要找到让用户参与体验共建、增强用户积极性、参与感、忠诚度的途径。

3、以用户价值为中心

加快个性化体验发展，标准化要求，个性化主权，以用户为起点设计出体验更好的平台。

21世纪随着移动互联网和4G、5G通信的高速发展，教与学的形态也发生了巨大的变化，越来越多的在线教育变成了在线移动教育，新的时代孕育着新的潮流，线上学习平台的出现也是教育和培训创新模式的体现。