企业要保持竞争力，就必须让员工具备更优秀的专业技能，来提高生产力和创新能力，最终创造更高的价值。通过数字化平台实现员工在线培训管理全过程数字化，开展有层次性、针对性的多模块培训，强化培训效果，对培训工作实现闭环管理，使员工专业技能考核更客观全面，并让员工对自己的职业规划有一个更清晰的认知。

一是要建立基于岗位胜任力模型的数字化员工培训管理系统；二是通过数字化平台将培训管理的全过程数字化，开展分层、针对性强的多模块培训；三是培训方式向精细化、差异化转变。新兴技术完全重塑行业，要求人们具备专业技能。许多公司面临着员工现有的专业知识和今后几年所需的专业知识的差异。对员工进行再教育是解决这一难题的有效方法，雇主也需要寻求学习机会，留住能够从内部填补空缺职位的人。

一旦确定了实现业务方向和目标所需的时间，就必须评估当前的职位和员工拥有的能力，以支持这项工作。岗位技能矩阵能很好地调节这个模块，在可用能力和各个职位的要求之间取得平衡。

一旦了解了哪些部门需要开发哪些技能，就可以确定员工开发新技能所需制定精准的培训课程。当然可能还要考虑到奖励措施，奖励积极扩展自己能力的人，而学习的技能必须与公司的前景和进步有关。通过合理的激励机制，员工就能更有动力地参与进来。

由于员工的技能范围不同，因此需要根据学习需求在某种程度上定制培训。对于各种学习方法和需要解决的技能差距类型、最佳灵活性和选项，培训机会和方法越多，参与度就越高。

在职培训：员工可以通过让另一个团队承担小项目或指导关系来面对在现实世界中担任新角色的任务。

在线学习：在线课程可以随时随地访问，有助于加快学习过程。由于专注于实现学习目标所需的特定信息，所有类型的学员都可以轻松掌握，因此在线学习是有利的。

混合学习：员工在线培训学习和课堂训练相结合，可以确保涵盖所有内容。它还提供了向学员提问和与教师对话的机会。