很多有一定规模的企业都会设立自己的企业全员培训系统。也就是经常听到的企业商学院、企业大学等称谓。一般情况下培训平台通常包括平台管理员、各分支管理负责人、人力资源、讲师管理、学员管理等等管理分支。培训管理系统的负责人通常由相关管理部门的负责人或某个专业领域的专家运营，在培训管理平台中可以发挥组织日常管理、课程审批、后备人才的培养力的作用。最后，培训管理平台要有相应的职能分工，最大限度地吸纳企业各方面的资源到系统里，这样才能使培训体系的运行发挥最大的效能。

培训管理系统的目的通常是企业建立培训系统的工作目标和建立的主要原则，它是各项工作开展前的基础。培训的设置说明包括组织结构、角色定位、角色分工和标准。讲师队伍建设往往是培训管理制度中的重点内容，因为讲师阵容的成长能同时带动周围同事的成长，而全员的成长可以带动整个企业的成长。

因此衡量一个企业的人才力量和可持续性，培训讲师队伍也是这个标准的代表指标。培训激励是指为鼓励员工积极参加各项培训活动而制定的激励机制，如果在这方面有人性化的规定，我相信你们企业的员工会全心全意地参加培训活动，而不是为了完成培训任务而采取适当的行动。

建立明确的培训管理流程。从培训管理的大节点出发，可以将培训管理流程分为调查和收集培训需求、制定年度培训计划、开发教材打磨课程、实施培训计划、评估和改善培训效果。其中最难的是培训需求的调查，培训管理者很难准确把握和了解员工对培训的需求点，而且员工自身也很难总结出自己的短板和哪些能力可以通过培训得到提高。

因此，为了更好地提高培训需求调查的效果，企学宝培训管理系统有调查问卷功能，支持真匿名的形式来进行问卷填写，实地了解各部门人员的实际情况，了解相关部门的职责、岗位设置、岗位人员优势，同时还可以通过测评工具了解人员和岗位胜任力的差距、建议了解和收集哪些方面需要提高等方面信息，这样得到的调查数据才是真实的，在此基础上进行的培训需求分析也最符合实际。

以上就是关于企业全员培训系统建设工作中培训制度体系建立的内容，希望对大家的日常培训工作有所帮助。