e-learning,移动学习

视频直播系统该朝哪些方面进行改进

    视频直播体系在培育方面的发展问题一贯都是不少人在关心的,利用直播体系的在线培育方法所以网络为介质的教育方法。采用非接触方法教员学员,学员与师资之间也不再限定于纸质讲义的约束。

视频直播系统


    视频直播体系的培育方法一度成为培育商场的新宠,借助于网络课件,学员们还能够随时随地实行学习,真正打碎了时光以及空间的限定。在它刚推出的时辰着实让不少人得到好处,也让人眼前一亮,这是培育史上的一个立异以及冲破。

    可是跟着互联网的富强,由于办学者缺乏进一步的发展思绪,使得视频直播体系的内容长时间限定在讲义、应考培育与学历培育等方面,一些在线培育机构也因而堕入"理发挑子一头热"的难堪田地:纯真地把线下学习形式下的课件、讲义严封不动的搬上网络,对学员实行毫无差异化的填鸭式或是宣讲式教育。由于这样的教育方法缺乏互动性以及趣味性,因而学徒的加入热诚并不高。

    这是一个思维方法的问题,培育不是给予,而应当是要身教身教,在线培育在很大的水准上只暴露了'身教',而在'身教'方面却是呈现得相对较弱,尽管讲课者以及听课者之间只是隔着一个屏幕,但觉得上却是遥不可期。

    现在的视频直播体系唯有内容,缺乏学习的环境以及互动,跟本来的电大、函大等培育形式也就没什么分别,时光长了,鲜美劲儿一过,学员们就会对其失掉乐趣了,视频直播体系培育缺乏立异只会让在线培育停止不前。
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