企业讲师培训工作应该如何开展?
从企业可持续经营和发展的角度来看,人才的培养和培训是重中之重。企业要想实现人才的持续“自给自足”,就需要构建内部的人才培养“管道”,而“管道”中培训师资和课程缺一不可。因此,企业讲师培训受到了越来越多企业的关注。但现状仍然严峻,具体体现在以下几个方面。
1.现在很多内训师缺乏课程开发能力,重“演”而非“编”,课程讲解成为无源之水。
2.企业缺乏对培训内容的有效探索,重“传”轻“挖”,培训传播价值难以提升。
3.课程与讲师脱节,有“师”无“课”或有“课”无“师”,造成企业资源浪费。
基于以上现状,以公司对课程和教师的期望为背景,教师的课程内容和核心问题为线索,在传统面授课程的基础上,通过以下三项措施来帮助内训师少走弯路,快速掌握剪辑和制作。让内训师在完成创作后能够真正的教授和传承自己所开发的课程,弥补了传统培训师培训重讲解轻内容、内容与讲师脱节的缺点。
1.先“内容”,后“演绎”:先训练开发课程的技能,再学习如何开展课程演示。
2.先“课程”,后“讲师”:先定课程,后确定讲师,课程与讲师对应,实现“内训师有具体课程要讲授,有具体课程可以讲授的人”。
3“写作引领表演,剪辑表演互动”:编写课程时注重课程教学方法,两者相互促进。
为了防止培训教学占用过多的本职工作时间,企业可以为内训讲师提供稳定、高效的培训工具,帮助内训讲师节省教学准备时间,提高培训效率。通过企业内训系统进行人事管理、课件管理、课程管理、考试管理、制定员工学习计划等,学习、考试、评估均可在线完成。不仅可以省去组织培训的工作,员工还可以随时随地参与学习,不受时间和地点的限制。
公司在努力做好公司培训工作的同时,应对讲师给予一定的奖励。常用的奖励方式有以下三种:
1、教学补贴:发放教学补贴是最常用的激励措施之一。一般来说,补贴是根据讲师的教学时数和成绩来计算的。
2、讲师评级:根据内训讲师的教学年限和成果,评定为初级讲师、终极讲师、高级讲师等,并根据不同级别给予逐渐递增的薪资待遇。
3、纳入人才体系:将内部培训讲师纳入公司人才体系和晋升标准。员工如果将来想成为高管,就需要有内训讲师的经验。
最新案例
- 1鼎创富:企学宝数智化人才培养赋能国际物流精英
- 2力源集团:分层建设培训体系,聚焦产业化能力培养
- 3企学宝&老碗会:共筑餐饮人才基石,驱动标准门店新飞跃
- 4赋能教师成长 领跑素质教育——企学宝助力英可瑞教职工培训升级
- 5上海飞龙公司携手企学宝,以智能化培训攻克难题,实现优化升级
- 6企学宝 &中联重科:以数智培训赋能全球化人才培养
- 7武汉新金珠宝&学友科技【企学宝】,携手共创项目制培训体系!
- 8融合技术创新:香港置地携手学友科技【企学宝】开启短视频培训新纪元!
- 9学友科技【企学宝】&中国石油,打造一站式创新员工文化社区!
- 10学友科技【企学宝】&永琪车业,上演教科书级别的学习平台项目建设大制作!