今年的在线学习尤为火热，作为内容支撑、教师与学习者之间的桥梁，在线学习平台系统的重要性不言而喻。它不仅是教师授课、学员学习的工具，也是帮助企业减少成本增加效率的可持续管理的系统。构建高效的在线学习平台，从整体上可以分为四个阶段：内容化、信息化、数据化、数字化。

-01-内容为主

我们可以对过去的在线培训资源进行二次整理和评价，从内容的容易理解和学习者需求的紧迫性中找到合适的课程； 并因授课得当，制定不同内容的表达方法和策略。

让学员觉得学习是件有趣的事。 无论是课程的名字还是素材，都必须在直接打击痛点的同时保持趣味性。 这样可以抓住学习者的注意力，让他们更乐于学习。

-02-信息多样性

一旦积累了一定的内容，就是扩大在线平台的功能，构建知识、信息、解决方案一体化的大平台。因此，开发多样化、碎片化的学习资源迫在眉睫。除在线授课外，还结合学习者的日常工作场景、开发不同形式的核心课程； 开发检索等功能，帮助学员一键检索。

当学员遇到难题时，可以在平台上使用关键字和短语提问，只有平台能够满足学员的使用需求，才能增强用户粘性，培养大家的使用习惯。

-03-数据整合

经过内容化和信息化，在线学习平台基本可以发挥作用了。 此时，我们必须考虑平台的进一步迭代升级。 它不局限于知识沉淀、内容共享，而是着眼于企业培训的长远发展，以减少成本、有效管理为中心。

那么如何有效管理培训活动，持续跟进学习数据，为迭代提供数据支持？

学习不是一蹴而就的，数据分析也是如此。企学宝拥有全维度的数据报表功能，管理者可以通过报表持续管理各自培训项目生成的数据，使之能够跟踪所有学习情况。

例如，在课程维度上，如果某一课程的学员人数、时长、频率、满意度等维度的综合得分较高，就可以进行重点推进；

某一特定项目得分偏低时，必须综合分析，找出问题的关键，有针对性地解决； 对于综合得分低的，有必要“回炉再生”，然后重新陈列。此外，学员还可以通过个人动态查看自己的学习进度、项目进度和个人考核得分。

-04-定制学习

经过数据化的培训管理，下一步是思考在线学习平台如何与业务紧密合作，有效解决业务的痛点和需求。如果在线学习平台能够根据不同的个人、团队推荐定制科学高效的学习解决方案，这将适应平台的功能，培训管理者对工作的熟悉度、灵敏度、培训专业度要求非常高。

现在正是在线学习的黄金阶段。 作为培训平台服务商，我们需要构建、优化、迭代出更强大易用的在线学习平台系统，更好地满足学员的需求。