在信息时代，新技术不断迭代，终身学习成为职场的能源。线下培训紧缩，线上培训火爆。如何科学拥抱网上学习，引起了业内越来越多的思考和热议。疫情反复，在线学习平台系统给企业培训一个全新的选择。目前，在线方式已经进入“黄金时期”，如何实现客户流量和学习效果的有效转化，帮助企业创造核心竞争力，长期保持优势？

1、统筹管理培训

除了实现在线学习外，在线学习平台还具有公司培训和整体管理的功能。

公司内部难以避免许多线下培训，可以将许多面对面工作转移到在线平台，如培训通知、在线报名、现场登录、在线考试、数据分析等，大大提高了公司面授培训组织效率，也有利于统计数据，为后续培训规划工作带来帮助。

2、全局搜索信息

许多平台并不缺乏搜索功能，但是客户在各种场景想要搜索的目标内容是什么？那就是平台穿透式搜索功能了，直接在首页搜索关键词即可出现相关信息，简直是培训管理员和学员的福音。

3、动态学习权限

通过在线平台，虚拟组织通常可以动态调整。用户可以定制用户组，指定与标签相对应的学习权限和课程，并自动同步调整学习权限和课程。

假设平台是在线学习的“框架”，内容就是它“血肉”，一般由“内挖外引”构成。其中，公司要以内生为本，盘活资源，构建自己的内容自建生态，辅以学习场景制作。

4、引进通用课程

一般质量、管理等课程不需要通过公司内部开发或沉淀，可以从外部引入资源。这类课程在市场上有许多完美的商品。公司只需在平台上购买供应商或专业课程供应商，或根据自己的需要邀请培训机构进行二次开发。

在公司购买外部内容资源的过程中，学科的质量、数量和方法是一个重要的考虑因素。课程是否符合企业业务的实际方向，课程知识是否权威、前沿、学科数量和覆盖能否满足公司不同员工的个性化学习要求，课程形式是否符合成人学习规则，直接关系到学科的实用性。

5、挖掘专业课程

这部分课程主要针对一线业务，通常需要从公司内部经验中提取，并经常受到员工的欢迎。一些企业在建立在线学习内容系统时，设置标签，并匹配相应的学习权限和课程。当然，这些课程包括外部引入的一般课程和内部开发的专业课程。从实际需求出发，公司可以多维设计课程系列。

具体来说，在线学习平台系统正式运营之前，公司应该考虑如何围绕在线学习设计结果指标。