与传统学习相比，在线学习平台与网络课程突破了时间和空间的限制，优化了学习资源的平均分配，从根本上改变了人们获取知识的方式。随着在线学习产业的进一步推广，未来将会向更多方向服务不同需求的人群提供有针对性的学习资源，基于互联网的在线学习也将真正普及。

有用户认为，在线可以充分利用碎片时间进行学习，课程可以反复播放，可以掌控自己的学习时间，充分体现了主动学习的特点，满足了用户终身学习的需求。还有一些用户认为，在线学习形式灵活、方便、针对性强。而且学习成本低，性价比高。

目前来看，在线学习用户群体主要分为学生和上班族，他们在线学习的主要目的是为了学习或为自己的职业生涯增加价值。通过在线学习平台，学生利用课余时间学习辅助考试，上班族利用休息时间提高工作技能。无论是线下还是线上，这群人都有强烈的学习需求，需要更有针对性的学习。

在线学习平台以学生的需求为教学方针，保证学生的主体性。

在线学习平台中的课程内容主要以学生的需求为导向，学生可以根据个人学习情况自由选择课程进行在线学习。学校提供各种优质的教学质量和资源，让学生自由选择和学习，保证了学生的主体地位，培养学生具有创新性、主动性等特质。

在线学习平台打破学生传统学习壁垒，促进个性化学习发展。

在线学习平台打破了传统学校学习的壁垒，拓宽了学生的知识来源，使学生的资源不仅仅只是从课文中汲取，为学生提供了增长知识的途径。教学方式也发生了变化，由传统教师控制教学速度，让学生根据自己的学习状况确定学习进度，从而结合集体和个人自主学习的需求，有利于最大限度地激发学生自主学习的兴趣，培养独特性和核心竞争力。

在线学习平台提高学生的学习兴趣和动力，促进终身学习的实现。

在线学习平台在形式和内容上的创新，吸引学生学习，提高学生的学习兴趣，通过多种方式激励学生学习课程，增强学生的学习动力。

根据学生身心发展具有连续性的共同特点，与传统学校学习方式相比，在线学习平台与网络课程的特点是突破时间限制，即教师和学生可以通过虚拟网络进行交流和学习并提出问题，为进一步实现持续学习和终身学习提供了条件。