在知识经济时代，人才是公司获得有益竞争力的重要资源因素。公司持续健康发展的可追溯性体现在人才的发展上。通过E-learning企业内部培训，可以稳步激发员工内部工作的积极性和动力，提高员工对组织的凝聚力和凝聚力，促进超越自己、相互成就、系统思考的学习型组织，最终在不断变化的市场环境中开拓创新，实现企业发展战略。

企业需要根据其战略目标和关键业务，结合员工岗位匹配和职业发展规划，建立基于公司业务和岗位资格的培训课程体系。那么，培训课程体系的建设包括哪些阶段呢？

培训体系建设四步走

①根据岗位分析，重点职级、职群、职种的划分，明确各岗位的职业发展渠道，完善整体岗位数据库建设和类似能力岗位的聚集；

②建立岗位能力模型，现阶段主要根据岗位关键能力的提取和岗位担任标准的建立，明确每个岗位需要什么；

③内容梳理，将明确的岗位能力要求与当前课程相匹配，找到现有和填充的内容作为课程体系设计的重点；

④最后，通过建立相应的岗位能力学科体系和培训目的的设计，不断完善整体课程体系。

在人力资源管理方面，持续培训不仅可以提高员工的个人知识和能力，还可以让员工从内心感谢公司提供实现自我价值的机会。

员工能力培训是每个企业人才发展的重要工作。为了使培训更好地服务于公司的发展，应从培训研究、培训计划制定、项目采购、课程计划、培训实施到培训评估一整套流程入手。来分层级的应对不同的培训群体。

一是新员工的培训方法。从企业需求出发，对新员工进行入职培训，通过团队培训、导师制、师徒制、定期沟通等基础培训工作，教授新员工必要的业务技能，将企业文化理念和岗位责任理念渗透到员工的日常工作中，“入脑”“入心”“入行”。

二是完善员工培训方法。随着疫情的爆发，全球数字化转型进程加快。研究表明，在疫情的推动下，全球数字化进程直接跃进了5年，可能在不到15年的时间内完成。因此，在数字化转型时期，许多企业不得不转型，以适应社会的变革和发展，为下一步做好充分准备。

良好的培训效果离不开良好的课程体系，良好的课程体系离不开良好的培训助理！传统的面对面培训成本高、效率差、单一枯燥；而E-learning企业内部培训成本低、效率高、趣味性强、互动性强，这也是其在市场上占比份额居高不下的原因。