目前，大多数企业都十分重视员工培训工作，虽然在现代企业人才需求不断增加的背景下，以集中培训为主的传统员工培训模式，仍然能够满足企业对各专业人才培养的基本要求，但面对数字化的浪潮，使得现代企业必须尽快对员工培训工作进行数字化转型。这就需要通过企业培训软件来进行自主的人才培养来满足自己专业的人才需求，但在培训模式还很传统的情况下，实际培训效果并不理想，员工培训向数字化的转型，恰恰改变了企业对员工培训工作的现状

现代企业对员工的素质能力提出了很高的要求，员工的岗位能力以及领导决策管理能力都会对企业改革产生很大影响。在新形势下，传统的培训模式已经不足以满足企业人才培养的需要，人才培养必须在具体实践中进行，探索适合企业发展需要的新模式和新方法。

随着新的培训体系的推进，既能全面发挥培训在企业中的积极作用，提高培训的针对性和有效性，又能促进生产经营、人才培养、科技创新的融合发展。互联网的快速发展重新定义了人类自身存在的目的，同时深刻改变了企业培训的发展方式，产生了从单一面试到O2O (线上线下混合)、从传统课堂到翻转课堂、从集体学习到网络学习等多种学习形式。

在企业创新最活跃的业务第一线，可以激活企业能力传承机制，使企业培训从管理导向转变为知识管理导向。网络背景下企业培训越来越多地转向知识管理，其特点也在发生着变化。

知识管理是指通过企业培训软件进行知识的获取、保存、交流、共享、应用等活动，实现企业内外显性知识与隐性知识之间的相互转化，实现企业创新的一系列管理活动，包括对与知识相关的人、技术、知识等进行管理，其目的是获得组织内外的知识并对其进行评价知识管理流程更加注重企业文化的传播和共享，通过整合企业内外资源，充分发挥企业组织能力和员工智慧，构建企业学习生态圈，在实现组织战略目标的同时提高员工职业技能和个人素养，达到企业与员工双赢的状态。