互联网的高速发展带动了企业在线培训（e-learning）的发展,很多企业建立了自己的在线教育平台，但培训效果并没有完全使企业的满意,其中一个原因是员工的学习兴趣不高,而且存在挂课等应付、作弊行为现象。在互联网大数据时代,企业学习平台的构建要向以员工为中心转变，提高员工自主学习兴趣，减少上级强制要求。